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2019年12月16日 星期一
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中青报系
构筑技术技能积累高地 助推区域产业发展进步 ——无锡科技职业学院“创新驱动、区校一体”办学实践
来源：中国青年报 （ 2019年12月16日 07 版）
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无锡科技职业学院是江苏省一家由国家级高新技术开发区举办的公办高职院校、江苏省示范性高职院校。学校全力打造人工智能、物联网技术、智能制造、空港物流、数字艺术、文化旅游等六大专业群，所设置的33个专业，与区域经济发展动态适应，与高新技术产业发展精准对接。
无锡科技职业学院因高新区而生，手机维修平台哪个好，伴高新区而长，在高新区的建设征程中，深圳无人机维修招聘学徒，始终坚持“立足高新区、融入高新区、服务高新区”的办学宗旨，以构筑技术技能积累高地、助推区域科技进步为己任，2019手机配件行业前景，聚力创新驱动、聚焦区校一体,为打造全国高新区高职教育新吴模式而努力奋斗。近年来，学校开展了﹣培养模式的探索与实践，荣获“人社教指委国家级教学成果奖一等奖”“江苏省教学成果奖二等奖”“无锡市产业发展贡献奖”“无锡市参加全国职业院校技能大赛突出贡献奖”等多项市级以上荣誉与表彰。学校荣获中国产学研合作促进会全国高职院校“中国产学研合作促进奖”。学校是“全国国防教育特色学校”“第五批全国社区教育实验区”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。
一、聚焦技术技能积累，完善政产学研组织体系
学校以政产学研合作理事会为融合载体，建立了“政产学研合作理事会——科技专项委员会——协同创新项目联管会”的组织框架，无人机螺旋桨不转怎么修，形成了“规划决策-统筹协调-组织实施”的三级运行模式，深化“区校一体”的组织架构。“科技合作”专项工作委员会是为深入贯彻落实党的十九大精神，具体落实******《关于深化产教融合的若干意见》、教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》的要求，京东手机返修一般多久，地校联合组建的。该委员会是由学校与高新区（新吴区）科学技术和信息化局联合发起，学修手机需要多长时间，成员来自与学校已建有长期合作关系的优质企业、新兴产业骨干企业、研究院（所）等，有效地完善了政产学研合作理事会的功能体系。“校企联合”项目联管会坚持科技创新与区域新兴产业紧密结合，组建了移动互联、智能制造、电子商务大数据分析应用、创意设计、“互联网+”语言研究与服务和新能源技术6个校级协同创新中心，并分别成立了相应的项目联管会。
二、深化教育教学改革，手机维修学徒八千**局，构建技术技能积累载体
学校聚焦“创新驱动， 区校一体”，以科技合作委员会为组织纽带，聚集了无锡物联网产业研究院、感知技术无锡有限﹣等资源，闪修侠学徒收费吗让我去培训，共建了“云计算研究所”“无锡物联网科技大学”等四个典型技术技能积累联合体。通过“共推互聘、协同创新”的发展模式，政产学研合作效益开始显现，无人机专业哪个学校好，大疆遥控器天线断了一根，“创新驱动， 区校一体”服务地方经济发展的产教融合模式逐步形成。
（一）构建四个典型技术技能积累联合体。一是打造了云计算研究所。2015年9月，专业手机维修广告图片，与南京第五十五所技术开发有限﹣签署协议，共建云计算研究所。在云计算应用技术专业开展云计算综合运维管理工匠工坊教学改革，大疆无人机代理挣钱吗，2015年和2016年，学院两次获得江苏省云计算技术与应用赛项一等奖和全国高职院校技能大赛“云计算技术与应用”赛项团体二等奖。二是打造了无锡感知科技大学。2014年6月，与感知技术无锡有限﹣签署《关于共建“感知大学”战略合作协议》；2016年物联网应用技术专业被评为无锡市现代化品牌专业；2018年3月，我爱我家维修，与感知控股集团有限﹣、无锡物联网产业研究院联合发起成立企业大学，引入物联网国际标准，夯实物联网专业建设，为地方产业发展培养充足的中高端物联网技术技能型﹣。三是打造了小微企业服务中心。形成了各类特色鲜明的技术创新服务平台。主要有科普宣传服务平台、云代理记账平台、管理咨询平台、职业技能培训平台。开发了江苏省会计从业人员在线继续教育平台，提高从业人员的基本素质。录制了104个专题337课时的视频课程，完成了近15万人次的会计人员在线培训，成为了江苏省内一个会计继续教育在线平台。四是打造了大学生创新创业基地。建成了市级大学生创业园1个；引进了3家园区企业、2家基金企业共建大学生创业园区；孵化了53家大学生创业﹣；完成3门创新创业就业的校本教材开发；建立了由校内教师、企业、行业、税务工商部门的专家学者等组成的创业就业导师库；开展了创新创业工作调研及相关课题研究。
（二）通过共推互聘，整合产学研人力资源。通过政产学研合作和创新能力内培提升计划通过“共推互聘”平台，聘请近百名产业教授担任学校专业带头人、联合科研开发与技术攻关项目领军人、课程开发主持人等职务，为学校建设和发展提供决策咨询，参与专业教师梯队建设、发展，为课程建设提供咨询与指导等，并成立科研助理团队，联合开展项目研发、技术攻关、科技创新等活动。
（三）协同创新，整合产学研业务流程。通过协同创新，整合产学研业务流程，校企共同开展协同创新活动项目。近几年内，手机哪家网好，手机店维修图片，校企合作共建专业33个；启动课程改革38门；开发各类教学、实习实训资源25套；培养骨干教师73名；建成省级产教融合实训基地1个、市级产教融合实训基地2个；建成部级创新实训工程中心和﹣培养中心各1个；建成省级工程技术研究开发中心2个。
三、推进产教融合机制，形成“一体三转”服务模式
学校以专项委员会为组织纽带，聚集与整合了区校资源与业务流程，手机原理与故障维修，形成了具有“一体三转”功能特征的协同创新联合体，强化了产教融合的互动渠道；构建了合作成果转向产业、教育、公共领域的共享平台，苹果面容进水晾干会好吗，形成了“相生相伴、共生共长”的互动发展机制。
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