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教育最重要的使命是让人成为最好的自己
“在不远的未来，传统意义上的学校会消失，手机维修学徒招聘真的，手机维修店装修图，哪里能修无人机，变成学习中心，没有统一教材，没有了固定年级和班级**，也没有上学、放学时间限**，维修手机店开两天没生意啊，学生没有寒暑假；上学没有固定的教室，学校的课程是社会供给，修手机怎么知道屏幕被换，老师来自全社会；只要修够课程品类要求、学分修够，深圳极客维修，长沙无人机哪里买，就可以毕业获得国家颁发的****；学校不再垄断课程学习和考试，手机维修技术交流，变成了教育服务机构和数据中心；课程是政府教育部门招标、全社会竞争中标的；学英语可以选择新东方，学数学可以到学而思上课；教师变成了学生学习方法的指导者和学习过程的陪伴﹣伂职业规划师或者人生导师。”
以上这些教育变革，是朱永新新书《未来学校：重新定义教育》中描述的场景。这本关于未来教育趋势的新书，是朱永新几十年从事教育研究的成果，也是他这些年考察了全球教育变革趋势后，对未来教育的预言和畅想。
研究了一辈子教育，对目前的义务教育和基层教育，三亚24小时手机维修店，朱永新直陈：“目前的义务教育对学生的要求太俯伂学生学习的心理负担重、记忆负担重、作业负担重，极少数学生成功，大部分学生都是失败﹣伂没有成就感。应该把学习标准降下来，让人们学那些对他真正有用的课程，养成良好行为习供伂应该更注重生存需要，注重个人发展的基本要求。
“教育最重要的使命是让人成为人，让人成为最好的自己，上门手机维修app排名，把每个人的个性、潜能充分挖掘出来。我们的教育，应该以人为中心，不应该以应试为中心。最早西方义务教育**度的出现，就是伴随着大工业的要求，所以强调的是效率、强调的施佹模，要用最少的投入去实现教育规模的最大化，并不重视个性发展。这样的教育不是把人作为人在培养。”
《未来学校：重新定义教育》一书上市不到一个星期，长沙大疆维修中心，第一版印刷的一万本一抢而光。开新书发布会的时候，出版社找不到样书，满北京城去小书店里搜罗了几本。
提到这本书的写作缘起，当手机维修学徒怎么样，朱永新说：“100年前，杜威就写过一本书《明日之学校》。但是100年后的今天，学校依然是杜威时代的那个样子。我们按时、按点上课，学同样的课程，学习方式还是班级授课**。如果这些都没有改变，就不可能到达我们理想的教育境界。
“因此我在思考，未来学校形态会发生什么样的变化、未来学生要学什么、未来教师从哪里来等等一系列问题，杨长顺学出来的学员，通过全面梳理当下的教育体系，江西速维是**学徒的吗，我觉得，这些元素都要改革。就像重构我们的商业体系和金融体系一样，手机维修基本知识入门，未来的学校教育体系必须要进行结构性改革。
“比如，以后学生不是只在一所学校学习，专业手机维修广告图片，而是在不同的学习中心学习。学校变了、班级变了，2019手机维修行业完蛋了，学生自己组成学习小组，进行互助式学习、伙伴式学习和探索。学习的课程和内容变了，未来的教师也变了，是‘能者为师’的时代。
“所以，未来是课程为王，京东维修手机，而不是****为王。教育机构不再由学校垄断，而变成了开放的全社会参与的教育，学习不再是应付考试，手机维修资料云盘，变成一辈子的事情，手机店生意惨淡心里慌，上门手机维修app哪个好，是从摇篮到坟墓的终身教育。这是我对未来教育的一个设想。”
教育不仅要面对顶尖的学生更要关注和帮助普通的孩子
问：“新教育”的口号很好——“过一种幸福完整的教育生活”。让每一个孩子成为他自己，不觉得太“乌托邦”了吗？
朱永新：这是我们“新教育”最重要的理念。这是一种提醒，重庆南坪手机维修，不管老师还是学生，衡量你教育好不好，手机维修专家微信，首先看老师孩子在你的校园里、在你课堂里幸福不幸福。如果他们都没有幸福感，都学得很无聊，很厌恶，就肯定不是个好学校，也不是好老师。
好老师就是下了课学生还拼命想听你讲课，还没过瘾；好学校就是放了学，学生还不想回家。学习本来是世界上一件最快乐的事，“学而时习之，极客修上门工程师提成，东海论坛手机维修官网，不亦乐乎”。但同时也是世界上最有挑战性的事情。
幸福完整就是最好的教育，广州上门维修手机屏幕，而我们现在把教育变成了战场——就这几个英雄，其他的人都是“狗熊”。好的教育，大疆无人机维修贵吗，你要让每个人都成为英雄。每个人都不一样，马上修靠谱吗，教育最好的一件事情，就是让每个人能成为真正的自己。教育不仅仅要面对那些顶尖的学生，空调维修学徒，更要关注和帮助那些普普通通的孩子，维修无人机，让他们眼里有光，让他们也能够享受教育的过程。
很多人跟我说：朱老师，你的未来教育，这是个乌托邦，不可能实现。我不这样认为。“新教育实验”已经做了20年，有自己的报纸杂志、研究机构、基金会等，未来也准备办自己的学校，身体力行在做这个事情。
“新教育实验”从一所学校发展到今天的五千多所学校，说明它是有生命力的。大家就是认同“新教育”的理念，自动聚拢过来的。因为“新教育”是民间的教育改革，手机维修基本知识入门，手机换屏维修，没有强制的命令，而是大家认同了这个教育理念，认同了然后参与进来了。
现在，我们已经站在改革的大门口了。十年以前，你会想到买东西不到商店吗？买东西、坐车出门不用现金吗？五年以前，你会想到存取款不到银行吗？我们现在全做到了。而且全社会对教育变革普及性的需求，手机维修，远远超出了对于商业和金融的期待。我茅価去认为坚不可摧的很多东西，手机维修app平台，都是一旦开始变化了以后，手机主板维修基础知识，就土崩瓦解。所以“新教育实验”、未来教育的梦想在中国的实现，也许也不是那么遥不可及的事情。中国靠什么去领航世界，只能是教育。
问：从“新教育”到“未来学校”，这中间经历了怎样的转变？
朱永新：未来学校的概念不是我提出来的，苹果手机维修咨询qq，全世界的教育研究者都在关注。只是，可能像我这样全面系统对未来学校进行理论构建、提出全套方案的人还不多。其他学者更多是从技术的角度来谈未来学校的变革。
其实，未来学校就是未来教育的一个探索路径。比如说未来孩子到底要学什么，整个课程体系的重造，这个变化还没实现。所以每一门课程，“新教育”都成立了一个研究所——生命教育，成立了一个新生命教育所；人文教育成立了一个新人文教育研究所；科学教育成立了一个新科学教育研究所。每个研究所，手机维修还有潜力吗，我都请中国最顶尖的专家，国产手机哪家质量好，来帮我一起来研究，这个课程怎么变革。
我为什么花这么大的力气，因为课程是教育的核心关键。课程的卓越性，决定了生命的卓越性。课程的丰富性，决定了生命的丰富性。
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