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这两个文件透露了哪些重要信息？小微带你来看！
关注农村教师福利
01目标任务
各地在过去已实施农村教师周转宿舍基础上，从现在起，到2022年基本完成农村教师周转宿舍建设任务，实现保障对象一人一套目标，为稳定农村教师队伍，吸引优秀人才在农村长期、终身从教创造良好条件。
配图 图文无关
02保障对象
全省在乡镇（不含县城所在镇）及以下公办义务教育学校（含教学点，以下简称农村学校）工作的特岗教师、支教交流教师、离家较远需在校食宿的在编在岗教师。
离家较远教师的居住地与学校之间的具体距离，由各县（市、区）根据当地地形（平原、山区或丘陵）、区域面积大小等因素确定。
03建设途径
①改建现有教职工宿舍和闲置校舍。以县(市、区)为单位，参照教师周转宿舍建设标准，利用现有农村学校教职工宿舍和闲置校舍进行改建，用好存量。
②配建周转宿舍。正在规划或建设中的农村学校要按标准配建教师周转宿舍。
③新建周转宿舍。各县(市、区)根据总体需求，存量资源不足的，再规划建设一批教师周转宿舍。
04建设标准
配建和新建教师周转宿舍，每套建筑面积不超过35平方米，包括卧室、客厅、厨房、卫生间等基本设施，进行简单装修，每套宿舍配置必要的生活用具。改建项目结合原有校舍建筑面积、结构等实际情况，参照新建标准合理设计。
关注大班额问题和乡村教育
01目标和任务
①消除城镇学校大班额。争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除56人以上大班额，全省大班额比例控制在10%以内。
②加强乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设。力争2020年秋季开学前，乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校办学条件达到省定基本办学条件。到2020年底，无寄宿制小学或不能满足寄宿需求的乡镇，至少改扩建或新建1—3所农村标准化寄宿制小学。
③推进农村学校教育信息化建设。到2020年底，农村中小学校（含教学点）光纤接入覆盖率达到100%，出口带宽达到100Mbps以上，多媒体教室占教室总数的比例达到95%以上，网络直播课覆盖到全部有需求的教学点。
完全中学、十二年一贯制学校的高中部，小学附设的学前班和幼儿园，民办学校不纳入支持范围。经济条件较好的地区，要积极推进义务教育学校标准化建设。
配图图文无关
02建设内容
①校舍建设项目。主要包括：教学及辅助用房、学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房、浴室、运动场地、校园文化等建设。办公楼、礼堂、体育馆、塑胶跑道，游泳馆（池），以及其他超越基本办学条件范畴的项目，不得列入项目规划。
②设施设备购置项目。主要包括：教学实验仪器设备、音体美器材、课桌椅、食堂设备、学生用床，以及饮水、采暖、安全等设施设备。
③信息化建设项目。主要包括：学校通过光纤等方式实现宽带网络接入，以及校园网络建设。学校教室多媒体远程教学设备购置，专递课堂、同步课堂相关设备购置。
看了以上小目标，
忍不住给咱河南教育点个赞！
来源：河南省教育厅
文章关键词：同步课堂 教师队伍建设 学生宿舍 学生用 大班额 规划建设 校舍 农村教师 农村学校 河南省教育厅 责编：徐宁宁
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换一换
今天，教育部、国家发展改革委和财政部发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》。
冬日的豫西深山区寒风呼啸，卢氏县徐家湾乡中学九年级一班的教室里气氛热烈。卢氏县是河南省面积最大、平均海拔最高、人口密度最小的深山区县和革命老区县，素有“河南小西藏”之称。
三门峡市湖滨区交口小学教师通过网络给卢氏县马耳岩小学学生授课。“此项‘行动’旨在进一步将教育领域网络扶贫的重点引向教学、教研等贴近学校需求、满足师生期盼的关键环节，更加体现网络扶贫的精准性和普惠性。
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